Búsqueda | Portal de Búsqueda de la BVS España

1.

Insights and strategies for improving equity in graduate school admissions.

Cadena, Melissa Andrea; Amaya, Cathy; Duan, Daisy; Rico, Carlos Alberto; García-Bayona, Leonor; Blanco, Aníbal Tornes; Agreda, Yessica Santana; Villegas Rodríguez, Gonzalo Javier; Ceja, Alexis; Martinez, Vianna G; Goldman, Olivia V; Fernandez, Robert W.

Cell; 186(17): 3529-3547, 2023 08 17.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-37595563

2.

Science as a tool for justice.

Lett, Elle.

Cell; 185(2): 224-226, 2022 01 20.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-35063068

3.

Still we rise.

Olusanya, Olufolakemi.

Cell; 184(4): 849-850, 2021 02 18.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-33606981

4.

Unrealized potential from smaller institutions: Four strategies for advancing STEM diversity.

Jayabalan, Monessha; Caballero, Madeline E; Cordero, Alyssa D; White, Brandyn M; Asalone, Kathryn C; Moore, Madison M; Irabor, Esohe G; Watkins, Shari E; Walters-Conte, Kathryn B; Taraboletti, Alexandra; Hartings, Matthew R; Chow, Brenda Y; Saeed, Bushra A; Bracht, Kathryn A; Bracht, John R.

Cell; 184(24): 5845-5850, 2021 11 24.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-34822781

5.

Starting Conversations toward Inclusion.

Karanja, Faith; Bostic, Raegan R; DaCrema, Danielle; Pacheco, Gustavo G.

Cell; 183(3): 583-586, 2020 10 29.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-33125885

6.

Patching the Leaks: Revitalizing and Reimagining the STEM Pipeline.

Hinton, Antentor O; Termini, Christina M; Spencer, Elsie C; Rutaganira, Florentine U N; Chery, Daphney; Roby, ReAna; Vue, Zer; Pack, Angela D; Brady, Lillian J; Garza-Lopez, Edgar; Marshall, Andrea G; Lewis, Samantha C; Shuler, Haysetta D; Taylor, Brittany L; McReynolds, Melanie R; Palavicino-Maggio, Caroline B.

Cell; 183(3): 568-575, 2020 10 29.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-33125882

7.

Postdocs, What Would You Tell Your Younger Self?

Cell; 168(5): 745-748, 2017 02 23.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-28235189

8.

Breaking Out of the Academic Pipeline.

Zusi, Karen.

Cell; 165(7): 1557-1559, 2016 Jun 16.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-27315467

9.

Catalyzing curriculum evolution in graduate science education.

Gutlerner, Johanna L; Van Vactor, David.

Cell; 153(4): 731-6, 2013 May 09.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-23663771

10.

Quantifying hierarchy and dynamics in US faculty hiring and retention.

Wapman, K Hunter; Zhang, Sam; Clauset, Aaron; Larremore, Daniel B.

Nature; 610(7930): 120-127, 2022 10.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-36131023

11.

Guiding STEM graduate students to better speaking skills.

Gleason, Mark L; Leandro, Leonor F S.

Trends Biochem Sci; 48(2): 100-102, 2023 Feb.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-36435675

12.

From serendipity to therapy.

Neufeld, Elizabeth F.

Annu Rev Biochem; 80: 1-15, 2011.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-21675915

13.

My life with nature.

Adler, Julius.

Annu Rev Biochem; 80: 42-70, 2011.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-21391817

14.

Journey of a molecular biologist.

Nomura, Masayasu.

Annu Rev Biochem; 80: 16-40, 2011.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-21456966

15.

Organizing graduate life sciences education around nodes and connections.

Lorsch, Jon R; Nichols, David G.

Cell; 146(4): 506-9, 2011 Aug 19.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-21854978

16.

Beginner's Luck.

Witkin, Evelyn.

Cell; 162(6): 1192-5, 2015 Sep 10.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-26359976

17.

Bring PhD assessment into the twenty-first century.

Nature; 627(8003): 244, 2024 Mar.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-38472331

18.

How can we make PhD training fit for the modern world? Broaden its philosophical foundations.

Alagarasan, Ganesh.

Nature; 628(8006): 36, 2024 Apr.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-38565662

19.

Africa's postdoc workforce is on the rise - but at what cost?

Nordling, Linda.

Nature; 628(8008): 673-676, 2024 Apr.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-38565908

20.

Superconductivity case shows the need for zero tolerance of toxic lab culture.

Fuenzalida Werner, Juan Pablo.

Nature; 627(8005): 735, 2024 Mar.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-38531990

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